会议由黄映恒博士主持。黄映恒博士首先介绍了本次参加会议的领导、老师。接着介绍本次会议的目的，提到“十三五”规划对教育质量的重视，对加大基础学科的重视。本次会议主要是为了落实“十九大”精神。

图一·黄映恒博士主持会议

会议的主要流程：由各高校领导进行发言，分析当前继续教育的现状并提出相关对策，分享交流使用青书学堂学习管理平台的经验；其次由青书学堂华南区经理董伟介绍青书学堂的新功能；最后大家各抒己见，交流本次会议的内容并提出自己的意见和建议。为继续教育事业更好的发展，提高全民素质而共同努力。

接下来是由广西民族大学继续教育学院覃志和院长代表发言。

覃院长的发言的内容主要包括了教育质量管理研讨会和青书学堂使用交流会两个方面的内容。

（一）对青书的印象

（二）加强学生网络学习，提高教学质量

1、开展网络教育是必然之路

2、继续教育的现状

3、如何提高教学质量

从2015、2016、2017这几年高校继续教育管理办法中可以看出教育部越来越重视继续教育的发展。为了提高教学质量，我们应从以下方面做起：

（1）高校首先应该自律，不要等上面检查的时候才发现解决问题。

（2）进一步由学校主导教学，把最重要的教学环节拿下。（学校已经做到聘请一部分老师负责学生网络学习的答疑，承担了一定的成本，下一步考虑在学费分成方面做调整）

（3）增加学生平时成绩的比例，限定学生一定要上线学习。

图二·广西民族大学继续教育学院覃志和院长发言

会议的最后我们认识到了自身存在的不足，主要问题有以下方面：

青书平台的考试试卷应该随机组卷，不同的学生考试试卷不一样，这样避免雷同卷。

青书系统不应该在学校考试的时候升级，否则会造成数据流失。系统升级有新功能出来的时候应该发布公告。

在课件更新方面，应该把更新的课程发给学校选择，而不是要全部课程看一遍才知道哪些是更新的。

系统的题库比较乱，有重复、对不上课程的试题。

收费方面，收取的学生费用叫电子教材费不合适，因为教育部明确规定学生教材属于自愿购买。

青书将不断完善，将所有内容标准化，更好的为学生服务。