2020年将会因为“新冠疫情”被铭记，2020年秋季学期将拉开序幕，您是否做好了在“新学期、新常态”下采用“新模式”的“新课堂”教学准备？关于“新学期”，课堂有哪些不一样？关于“新常态”下的教学该如何认识？教师如何采用“线下授课为主，线上教学为辅”的“新模式”组织“混合式教学”？关于“新课堂”您需要做好哪些准备？

新学期学校全面恢复

2020年9月1日，全国的大中小学包括幼儿园将全面复课复学，还有很多新生入学、入园。学校大多采用了“有控制的校园管理”模式。新学期的开学也变长了，面对新生、老生陆续进校，学校教学进入“正常管控”模式。新生对校园、学校、新模式的适应需要时间。我们在开学中该如何正确“引导”学生？

新常态的混合式教学

在新常态下，老师将面对如何进行新的教学转变。教室上课的同时可能需要同步录像或者直播，既可以面对不能前往教室上课的学生还可以让班级的学生进行线上的回看复习。“线下授课”、“线上直播”和“线上学习”有哪些需要注意事项？

新的模式给老师们带来哪些挑战

新常态下的混合式教学模式将给老师带来新的挑战，经历了一个学期的网课，我们发现很多老师适应了线上授课，也喜欢上了线上授课。但是，线上授课回到课堂我们该如何转变？目前还不能完全回到线下模式，高校将采用线下课堂教学为主，线上直播和翻转为辅的教学，新的教学模式该如何设计及实施？

如何进行新的课堂教学设计

2019年一流课程评审已经结束，近期将会公布五类一流课程的名单，花落谁家我们拭目以待。2020年的一流课程申报即将开启，您是否准备好了？我们需要做哪些准备？

为了更好地开启2020秋季学期，我们在线为大家一一讲解作为一线教师该做好哪些准备，为一流课程，也为一流课堂，在新学期进行新常态的教学。

——转载至转载至慕课背景下的教学重构