广西恒信博大教育投资有限公司于2017年组建了人工智能机器人教育团队，与松山湖国际机器人研究院、广东深圳全童科教有限公司、深圳市越疆科技有限公司、香港科技大学机器人研究所、香港科技大学、广西大学，等多所机器人研究机构、高等学校开展技术合作，打造从幼儿到成人的机器人设计及编程的专业培训平台。

基于不同年龄段学生的认知特点和现代科技发展趋势，构建完整面向3-18岁全年龄段的机器人E-STEAM创新课程体系，课程体系、师资培训、教具规模在全国处于领先水平。

一、我们的业务

1、开发教育机器人，为学校提供AI教育解决方案；开展校企合作，共建创客教育空间

这一年来，我们与高校、企业合作，引进和开发了完整的机器人教育产品，包括教材、机器人教具和师资培训体系。为学校提供人工智能教育解决方案。

（1）提供师资培训

我们拥有完整的初、中、高级教师团队，可以胜任从幼儿园到大学本科的教学。为幼儿园、中小学提供E-STEAM教育方案和中高职提供创客教师培训。

我们老师给学生上课的场景

（2）提供教材课程

我们完整的教材和课程包。启蒙教育课程、初级教育课程、中级教育课程、高级教育课程。

（3）提供教具

我们有完整的教具配套：启蒙教具、初级教具、中级教具、高级教具。

启蒙教具

初级教具

中级教具

高级教具

高级教具

高级教具

二、Contshine机器人设计及编程解决方案

1、中小学课程解决方案

2、Contshine机器人产品概述

（1）

（2）智能业机械臂系列

（3）产品功能、特点

3、中小学创客实验室效果图

 4、中高职、大学本科教育解决方案

2017年3月，教育部发布了《教育部高等教育司关于开展“新工科”研究与实践的通知》，希望各地高校开展“新工科”的研究实践活动，从而深化工程教育改革，推进“新工科”的建设与发展。自此，“新工科”这个词开始进入公众视线，并瞬间成为热词。“新工科”到底是什么？也没能找到精确的定义。但大家对“新工科”的基本范畴已经达成了共识。“新工科”对应的是新兴产业，首先是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。2018年4月，教育部关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知，为贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发〔2017〕35号）和2017年全国高校科技工作会议精神，引导高校瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究和引领性原创成果的重大突破，进一步提升高校人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家需求的能力。

我们企业针对中高职及大学本科院校，提供了新工科、创客教育及工业4.0实训平台AI教育解决方案。

实验室效果图

（1）高精度工业级 智能工业模拟实训平台

（2）

（3）

5、应用案例

（1）中学案例一

（2）大学案例

三、承接高校“技术成果转化”，推进高校科研和产业化的融合

四、中国教育机器人大赛（赛学合一，以赛促学）

中国教育机器人大赛是中国青少年机器人两大赛事之一，由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会和中国人工智能学会智能机器人专业委员会共同主办的科技类竞赛，旨在培养创新人才，促进教育改革。首届大赛于2011年11月12~14日在深圳大学成功举行，吸引了来自全国各地的30多所高校和中学参加，参赛人数接近300人。 2017年在湖南长沙举办，超过1000所学校，15000余人报名比赛，全国总决赛279个参赛队伍，1300个参赛选手。线上投票377287，累计访问量1812152人次。

设立的比赛项目包括：教育机器人智能搬运竞赛、教育机器人擂台、教育机器人游深圳、教育机器人创意设计和制作、微小型群机器人协作和舞蹈、中型组足球机器人竞赛等。比赛中既有根据标准问题现场抽签确定的项目，要求学生在规定时间内动手搭建机器人传感电路、调试程序、完成该项目的竞赛，又有足球机器人这类国际标准问题的竞技对抗项目，既有很高的技术挑战性、又有很高的娱乐观赏性，是教育、科研和娱乐的完美结合。我们将承办2018年中国教育机器人大赛（今年在广西北海园博园举办），以赛促学。参加竞赛培训专项课程的学生有机会在国内外大赛中获奖。

1、2018年我们寻求与广西区内各地市幼儿园、中小学、培训机构，大中专院校合作，提供教材、教具、师资培训、课程体系、联合办学、创客教育、新工科及工业4.0实训平台解决方案。

2、人工智能领域的机器人教育是未来教育的发展趋势，我们拥有E-STEAM教育，我们的产品市场价格远低于同类产品，在未来发展中，我们市场规划将以广西为起点，向周边城市辐射，形成以广西东盟经济发展为契机，紧跟一带一路的步伐，走出广西走向世界。

3、未来依赖人力资源的业务，不会存活；我们积极布局智能装备设计及制造业务。